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塞翁失马文言文翻译(塞翁失马文言文翻译及原文带拼音)

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有寓意的两字文言文文言文有寓意的字

1.有没有关于丹,霞二字的文章,好句子,古诗词,古文

雅琴篇

作者:司马逸客年代:唐体裁:乐府

亭亭峄阳树,落落千万寻。独抱出云节,孤生不作林。

影摇绿波水,彩绚丹霞岑。直干思有托,雅志期所任。

匠者果留盼,雕斫为雅琴。文以楚山玉,错以昆吾金。

虬凤吐奇状,商徵含清音。清音雅调感君子,

一抚一弄怀知己。不知钟期百年馀,还忆朝朝几千里。

马卿台上应芜没,阮籍帷前空已矣。山情水意君不知,

拂匣调弦为谁理。调弦拂匣倍含情,况复空山秋月明。

陇水悲风已呜咽,离鹍别鹤更凄清。将军塞外多奇操,

中散林间有正声。正声谐风雅,欲竟此曲谁知者。

自言幽隐乏先容,不道人物知音寡。谁能一奏和天地,

谁能再抚欢朝野。朝野欢娱乐未央,车马骈阗盛彩章。

岁岁汾川事箫鼓,朝朝伊水听笙簧。窈窕楼台临上路,

妖娆歌舞出平阳。弹弦本自称仁祖,吹管由来许季长。

犹怜雅歌淡无味,渌水白云谁相贵。还将逸词赏幽心,

不觉繁声论远意。传闻帝乐奏钧天,傥冀微躬备五弦。

愿持东武宫商韵,长奉南熏亿万年。

2.很有含义的二字词语有哪些

深沉、深邃、沉重、深奥、深厚。

一、深沉

沉着持重;思想感情不外露:~的微笑。这人很~,不容易捉摸。

引证解释:深而不外露:感情深沉|黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。(选自人教版初一上册第一单元第二课史铁生《秋天的怀念》)

二、深邃

目光~。邃(suì)。

引证解释:杨沫《青春之歌》第二部第十九章:“多么美丽的大眼睛呵!那里面荡漾着多么深邃的智慧和摄人灵魂的美呵!”

三、沉重

沉重儿〈名〉责任;负担。

引证解释:浩然《艳阳天》第三二章:“马之悦假装半开玩笑地说:‘你们是造干部的谣言吧?要为这个引起不团结,这个沉重可不小啊!’”

四、深奥

(道理、含义)高深不易了解:~的道理。

引证解释:吴运铎《把一切献给党》:一种学问,初学起来,是那样深奥,那样枯燥,可是一钻了进去,就觉得趣味无穷。

五、深厚

(感情)浓厚:~的友谊。~的感情。

引证解释:郭沫若《卓文君》第三景:“你骂人浅薄无聊,你的深厚在哪里?你的有聊在哪里?”

3.'愚'和‘蠢’这两字在古文中意思是一样啊

愚1 [yúㄩˊ][《广韵》遇俱切,平虞,疑.]1.愚昧;愚笨.《论语·为政》:“吾与回言终日,不违如愚.”汉贾谊《新书·道术》:“深知祸福谓之知,反知为愚.”唐韩愈《调张籍》诗:“李杜文章在,光芒万丈长.不知羣儿愚,那用故毁伤.”明袁宏道《与华中翰书》:“夫乡者,爱憎是非之孔,愁惨之狱,父兄师友责望之薮也.有何趣味而贪恋之?浪仙(贾岛)亦愚矣哉!”太平天囯洪仁玕《军次实录》:“抑何愚乎,固可笑也.”2.指愚笨的人.《论语·阳货》:“古之愚也直,今之愚也诈而已矣.”3.蒙蔽;欺骗.《孙子·九地》:“能愚士卒之耳目,使之无知.”杜牧注:“言使军士非将军之令其他皆不知,如聋如瞽也.”宋洪迈《容斋三笔·孙宣公谏封禅等》:“将以愚下民,则下民不可愚.”清沈复《浮生六记·坎坷记愁》:“而芸终以受愚为恨,血疾大发.”4.戆直.《说文·心部》:“愚,戆也.”《史记·仲尼弟子列传》:“柴也愚.”裴駰集解引何晏曰:“愚直之愚.”5.敦厚.《孔子家语·问玉》:“故《诗》之失愚,《书》之失诬.”王肃注:“愚,敦厚.”6.自称之谦词.《史记·孟尝君列传》:“愚不知所谓也.”三国蜀诸葛亮《前出师表》:“愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益.”唐李商隐《为绛郡公祭宣武王尚书文》:“公昔分茅,愚尝视草.”清周中孚《郑堂札记》卷五:“愚谓当项羽起事时,尚不肯依坿殷通.”7.谦称己之所虑.《汉书·王褒传》:“敢不畧陈愚而抒情愫.”唐韩愈《与祠部陆员外书》:“念虑所及,辄欲不自疑外,竭其愚而道其志.”宋岳飞《乞出师札子》:“然臣愚欲望陛下假臣日月,勿拘其淹速,使敌莫测臣之举指,万一得便可入,则提兵直趋京洛.”蠢1 [chǔnㄔㄨㄣˇ][《广韵》尺尹切,上准,昌.]1.虫类蠕动.引申为骚动,动乱.《书·大诰》:“有大艰於西土,西土人亦不静,越兹蠢.”孔传:“四国作大难於京师,西土人亦不安,於此蠢动.”孙星衍疏:“蠢者,《释诂》云:‘动也.’”《梁书·武帝纪上》:“社庙之危,蠢焉如缀.”2.愚昧;愚蠢.汉王充《论衡·自然》:“时人愚蠢,不知相绳责也.”唐韩愈《答陈生书》:“仁义存乎内,彼圣贤者能推而广之,而我蠢焉为众人.”杨沫《青春之歌》第一部第七章:“杨旭拉拉许宁说:‘看,蠢东西们把看守所的牌子都摘下来啦!’”3.笨拙;粗俗.《文选·张衡〈南都赋〉》:“芝房菌蠢生其隈,玉膏滵溢流其隅.”李善注:“菌蠢,是菌貌也.”谓菌的形状粗短难看.清蒲松龄《聊斋志异·促织》:“小虫伏不动,蠢若木鸡.”周立波《暴风骤雨》第一部十八:“那时候,赵主任也不叫赵主任,叫赵--啥的,说出来可蠢.”4.引申为粗重.瞿秋白《铁花》诗:“那地方锤子的声音来得蠢,那地方金铁的声音来得紧.”5.小貌.参见“蠢居”.愚偏指智力低下或者见识浅陋,而蠢偏指行动笨拙、形体粗大,两者有一定重合,但不完全一样.。

1.求文言文里意思最多的字

之《说文解字》:“之,出也。

象草过彻,枝茎渐益大,有所之也,一者地也。”段《注》:“引申之义为往,《释诂》曰:‘之往是也。

’按:之有训为‘此’者。”(一)可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。译为“他”(他们)、“它”(它们)。

作宾语或兼语,不作主语。例:①人皆吊之。

(之:他,指上文善术者)②以刀劈狼首,数刀毙之。(之:它,指狼。)

③然之。(之:它,指上文李的话。)

④媪之送燕后也,持其踵为之泣。(本义项指后一个“之”:她,指燕后。)

⑤彼竭我盈,故克之。(之:他们,指齐军。)

⑥我见相如,必辱之。(之:他,指相如。)

⑦以杜君言泛讯之。(之:他们,旨狱中囚犯。)

⑧阿母得闻之,槌床便大怒。(之:它,指上文府吏的话。)

⑨遽扑之,入石穴中。(之:它,指蟋蟀。)

⑩收天下之兵,聚之咸阳。(本义项指后一个“之”它指兵器。)

▆⑵结构助词,定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译例:①近塞之人,死者十九。

(《塞翁失马》)②小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)③坎坎伐檀兮,置之河之干兮。

④东割膏腴之地,北收要害之郡。(《过秦论》)⑤若能以吴、越之众与中国抗衡。

(《赤壁之战》)⑤道之所存,师之所存也(《师说》):⑥云之崔嵬。⑦人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!▆⑶作动词:往,到。

去。

例:①吾欲之南海,何如?(《为学一首示子侄》)②去逾四十里,之虚所卖之。(本义项指前一个“之”。)

③诸将请所之。④辍耕之垄上,怅恨久之。

(本义项指前一个“之”?)(《陈涉世家》)⑤又有剪发杜门,佯狂不知所之者。⑥于是弃其家走之关中。

⑦有牵牛而过堂下者。王见之,曰:“牛何之?”(本义项指后一个之“之”。)

▆⑷这,此。例:①以君之力,曾不能损父之丘,如太行王屋何?(本义项指后一个“之”。)

②其上以构脂、腊和氏灰之类昌之。(本义项指前一个之。)

③有良田、美池、桑竹之属。(《五柳先生传》)④公输盘为楚造云梯之械。

(《公输》)⑤均之二策,宁许以负秦曲。⑥郯子之,其贤不及孔子。

⑦于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋。(本义项指中间一个。)

(《过秦论》)▆⑸结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。

如:宋何罪之有?(《公输》,即“宋有何罪”)例:①何陋之有?(《陋室铭》)②宋何罪之有?(《公输》)③句读之不知。(《师说》)④何功之有哉?⑤诗云:“他人有心,予忖度之。”

——夫子之谓也。(本义项指后一个之。)

▆⑹我。例:①君将哀而生之乎?②不知将军宽之至此也!③以是知公子恨之复返也。

④臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。⑤今单车来代之,何如哉?⑥寡君之以为戮,死且不朽。

(之以为戮:以之为戮。之:指我们。)

(7)音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去,如:顷之,烟炎张天。

(《赤壁之战》)毛先生以三寸之舌,强于百万之师。(《毛遂自荐》)辍耕之垄上,怅恨久之。

(本义项指后一个之。)▆⑻结构助词。

当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。译时也可省去。

同时可说成取独,如:①孤之有孔明,犹鱼之有水也。②乐郊乐郊,谁之永号!③庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)(本义项指前一个“之”)④无丝竹之乱耳(《陋室铭》)▆(9)向。

例:然后驱而之善。▆(10)结构助词,补语的标志。

用在中心语(动词、形容词)和补语之间,可译为“得”。如:古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。

(《游褒禅山记》)---------------------------------------------------------------------------------------------通“也”义《墨子·大取》:“圣人也,为天下也。”前句也字作“之”义。

《韩非子·解老》:“鬼祟也疾人之谓鬼伤人……”《贾子·大政》:“何君子之道衰,之数也。”最后的也字作肯定语气助词,其他两个“也”字,都作“之”字义。

(摘自黄现璠著《古书解读初探——黄现璠学术论文选》第414页)。

2.文言文中常出现的字及意思

15种虚词的用法:一、之 1.用作代词,又分几种情况:(一)可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。译为"他"(他们)、"它"(它们)。

作宾语或兼语,不作主语。例如:作《师说》以贻之。

(《师说》,代人,作宾语。)輮使之然也。

(《劝学》,代物,作兼语。)人非生而知之者。

(《师说》,代事理,作宾语。)(二)指示代词,表近指。

可译为"这",通常作复指性定语。如:均之二策。

(《廉颇蔺相如列传》) 2.用作助词,也分几种情况:(一)结构助词,定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间,可译为"的",有的可不译。

如:若能以吴、越之众与中国抗衡。(《赤壁之战》)道之所存,师之所存也(《师说》)(二)结构助词,补语的标志。

用在中心语(动词、形容词)和补语之间,可译为"得"。如:古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。

(《游褒禅山记》)(三)结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。

如:宋何罪之有?(《公输》,即"宋有何罪")(四)结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,"之"用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。

译时也可省去。如:师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(《师说》)悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西。

(《捕蛇者说》)孤之有孔明,犹鱼之有水也。(《隆中对》)(五)音节助词。

用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。如:顷之,烟炎张天。

(《赤壁之战》)毛先生以三寸之舌,强于百万之师。(《毛遂自荐》)二、其 1.用作代词,又分几种情况:(一)第三人称代词。

可代人、代事物,有在名词之前,作领属性定语,可译为"他的","它的"(包括复数)。例如:臣从其计,大王亦幸赦臣。

(《廉颇蔺相如列传》)(二)第三人称代词。一般代人,用在动词或形容词之前,作主谓短语中的小主语(整个主谓短语,在句中作主语或宾语修饰语)应译为"他""它"不能加"的"。

如:秦王恐其破壁。(《廉颇蔺相如列传》"其破壁"作宾语。)

其闻道也固先乎吾。(《师说》"其闻道"作主语。)

此皆言其可目者也。(《芙蕖》"其可目"作宾语。)

(三)活用为第一人称。可用作定语或小主语,视句意译为"我的"或"我(自己)"。

如:今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。(《赤壁之战》)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

(《游褒禅山记》)(四)指示代词,表远指。可译为"那""那个""那些""那里"。

如:则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》)今操得荆州,奄有其地。

(《赤壁之战》)(五)指示代词,表示"其中的",后面多为数词。如:于乱石间择其一二扣之。

(《石钟山记》) 2.用作副词。放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为"大概""难道""还是""可要"等,或省去。

例如:其皆出于此乎?(《师说》表测度。)其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》表反诘。)

汝其勿悲!(《与妻书》表婉商。)尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》表期望。)

3.用作连词。作连词用时,通常放在句首,或表假设,可译为"如果";或表选择,可译为"还是"。

例如:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之故哉?(《送东阳马生序》表假设。)三、而 1.用作连词。

可连接词、短语和分句,表示多种关系。(一)表示并列关系。

一般不译,有时可译为"又"。如:蟹六跪而二螯。

(《劝学》)(二)表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。

如:君子博学而日参省乎己。(《劝学》)(三)表示承接关系。

可译为"就""接着",或不译。如:余方心动欲还,而大声发于水上。

(《石钟山记》)(四)表示转折关系。可译为"但是""却"。

青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)(五)表示假设关系。

可译为"如果""假如"。如:诸君而有意,瞻予马首可也。

(《冯婉贞》)(六)表示修饰关系,即连接状语。可不译。

如:吾尝终日而思矣……(《劝学》)吾恂恂而起。(《捕蛇者说》) 2.用作代词。

只用作第二人称,一般作定语,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。例如:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。

(《记王忠肃公翱事》) 3.复音虚词"而已",放在句末,表示限止的语气助词,相当于"罢了"。例如:一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

(《口技》)闻道有先后,术业有专攻,如是而已。(《师说》)四、则 1.用作连词,可表示多种关系。

(一)表示承接关系。一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思,表示两件事情在时间上、事理上的紧密联系。

可译为"就""便",或译为"原来是""已经是"。例如:项王曰:"壮士!赐之卮酒。

"则与斗卮酒。(《鸿门宴》)故木受绳则直,金就砺则利。

(《劝学》)徐而察之,则山下皆石穴罅。(《石。

3.谁有文言文常见的字,字+意思+解释+例句

实词1、安安求其能千里也?(怎么)衣食所安。

(养)2、卑非天质之卑(低下)先帝不以臣卑鄙(身份低微)3、备前人之述备矣(周全、详尽)一时齐发,众妙毕备(具备)犹得备晨炊(准备)4、被被于来世(影响)皆被绮绣(通“披”,穿)5、鄙蜀之鄙有二僧(边境)肉食者鄙(目光短浅)6、毕毕力平险(尽)群响毕绝(全部)7、薄薄暮冥冥(迫近,接近)不宜妄自菲薄(轻视)狐裘不暧锦衾薄(厚度小)8、策执策而临之(马鞭)策之不以其道(鞭打,驱使)策勋十二传(记录)束手无策(计谋)9、长cháng舟首尾长约八分有奇(长度)北市买长鞭(与“短”相对)但愿人长久(长久,健康)死者长已矣(长远)Zhàng木兰无长兄(排行最大)陈胜吴广皆次当行(头领)10、称称其气之小大(相当,配合)chèn不能称前时之闻(相当,配合)先帝称之曰能chēng(称赞)11、诚帝感其诚(诚心)此诚危急存忘之秋也(的确、实在)今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕(果真)诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣(果真)12、惩惩山北之塞也(苦于)惩善扬恶(惩罚)13、驰愿驰千里足(骑)公将驰之(驱车追赶)14、出皆出酒食(拿出)出则无敌国外患者(在外面)每岁京尹出浙江亭教阅水兵(来到)计将安出(产生)15、辞蒙辞以军中多务(推辞)未尝稍降辞色(语言)16、次陈胜吴广皆次当行(编次)又间令之吴广之次所旁从祠中(旅行或行军在途中停留)17、箪百姓谁敢不箪食壶浆以迎将军者乎(用箪装着)一箪食,一豆羹(古代装饭的圆形竹筐)18、当当之无愧(承当、承受)当奖率三军(应当)今当远离(将要)木兰当户织(对着,向着)当此时,诸郡县苦秦吏者(值,正在)19、道会在大雨,道不通(道路)伐无道,诸暴秦(道义)策之不以其道(方法)不足为外人道也(说,讲)20、得二者不可得兼(能够)故不为苟得也(得到,获得)所识贫乏者得我与(通“德”,感激)21、等等死,死国可乎(同样)且欲与常马等不可得(同样)公等遇雨(诸位,表多数)22、敌恐前后受其敌(攻击)盖以诱敌(敌人)23、吊为我吊望诸君之墓(凭吊)人皆吊之(慰问)24、度孤不度德量力(duó估计,推测)关山度若飞(过,越过)25、端左手执卷端(画幅的右端)其人视端容寂(正,端正)26、恶恶能无纪(怎么)所恶有甚于死者(厌恶)27、发有时朝发白帝(出发)见其发矢十中八九(发射)舜发于畎亩之中(起,被任用)发闾左谪戍渔阳九百人(征发)黄发垂髫并怡然自乐(fà头发)28、凡则凡是可以避患者何不为也(凡是)凡三往(总共)29、方方七百里(见方)有朋自远方来(地方)长方形(方正)30、分今天下三分(划分,分开)必以分人(分配,分给)长约八分有奇(长度单位)忠陛下之职分也(职分,本分)31、奉为妻妾之奉(通“俸”,侍俸)奉命于危难之间(接受,奉行)不知口体之奉不若人也(供奉)32、否尚能饭否(fòu用在句末表询问,相当于“不”“没有”“吗”)陟罚臧否(恶、坏pǐ)33、夫予观夫巴陵胜状(fú,发语词,那)夫环而攻之(fú,发语词,那)夫鼾声起(丈夫)罗敷自有夫(丈夫)荷担者三夫(成年男子的通称)34、扶便扶向路(沿着,顺着)出郭相扶将(挽扶)35、拂行拂乱其所为(违背、阻碍)入则无法家拂士(通“弼”bì辅佐)以手拂之(轻轻擦过)36、福神弗福也(赐福,保佑)此何遽不为福乎(好事、有福之事)37、富与仓禀府库池苑囿之富且大(富丽)家富良马(富有,充足,有许多)38、更即更刮目相待(重新)醉则更相枕以卧(进而)更相庆(互相)更上一层楼(再、又)举杯消愁愁更愁(更加)39、苟苟富贵(如果)故不为苟得(苟且)苟全性命于乱世(苟且)苟无饥渴(且,或许,希望)40、固固以怪之矣(本来)当汝心之固(顽固,固执)而戍死者固十六七(一定,必定)固国不以山溪之险(巩固)君子固穷(安守,固守)41、故温故而知新(旧有的,原来的)两狼之并驱如故(旧有的,原来的)桓侯故使人问之(特意)公问其故(原因,缘故)故余虽愚(所以,因此)42、顾顾野有麦场(回头看)无方入门不顾(回头看)顾不如蜀鄙之僧哉(难道)三顾臣于草庐之中(看望,拜访)43、观予观夫巴陵胜状(看)此则岳阳楼之大观也(景色,景象)44、冠以才略冠天下(居第一位)中峨冠而多髯者为东坡(帽子)既加冠(男子成人礼)45、光以光先帝遗德(发扬光大)仿佛若有光(光线)46、归微斯人,吾谁与归?(归依)太守归而宾客从也(回家)47、过过秦汉之故都(经过)及鲁肃过寻阳(到)人恒过(犯过失)况才之过于余者乎(超过)48、好秦氏有好女(美)好鸟相鸣(美)好收吾骨瘴江边(以便,能够)好为梁父呤(喜欢)好读书,不求甚解(喜欢)49、号阴风怒号(háo大叫,呼啸)故自号曰醉翁也(hào别号)号为张楚(国号)号令召三老(号令)50、还飞鸟相与还(回家)扁鹊望桓公而还走(同“旋”,xuán回转,掉转)51、患又患无硕师名人与游(担忧,忧虑)无冻馁之患(忧患)为乡人所患(当作祝害,认为是……祸害)。

4.古文中有“下面”意思的字

古文中表示“下面”意思的字只能是“下”字。

“下”是古今传承的词,表示方位,与“上”相对。例如:

于以奠之?宗室牖下。(《诗经采苹》)

殷其雷,在南山之下。(《诗经殷其雷》)

日居月诸,照临下土。(《诗经日月》)

于以求之?于林之下。(《诗经击鼓》)

雄雉于飞,下上其音。(《诗经雄雉》)

这些用例出自《诗经》,很古老。其中的“下”都是下面的意思,不用“下”字无法表达。

在古代典籍中,很早就用“天下”表示全中国,“天下”的字面意思就是天的下面。

5.有些字的文言文意思,跪求

1、易

(1)换,交换

寒暑易节。——《列子·汤问》

寡人欲以百里之地易安陵。——《战国策·魏策》

(2)改变,更改

狱词无易。——清·方苞《狱中杂记》

(3)容易。与“难”相对

贵货而易土。——《国语·晋语七》

不庄不敬而易慢之心入之矣。——《礼记·乐记》

2、难

(1)困难;艰难;不容易

蜀道之难,难于上青天。——李白《蜀道难》

(2)为难,畏难;感到困难

铁衣冷难着。——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》

3、类

(1)又

亦类此耳。

梨栗枣柿之类。——宋·司马光《训俭示康》

(2)事例;条例

举类迩而见义远。——《史记·屈原贾生列传》

(3)相似;像

与张氏之吝书若不相类。——清·袁枚《黄生借书说》

4、故

(1)事;事情

昭伯问家故,尽对。——《左传·昭公二十五年》

敢问天道乎,抑人故也?—《国语·周语下》

(2)旧识;旧交

君安与项伯有故?——《史记·项羽本纪》

5、知

(1)懂得,了解,理会

百姓闻之,知与不知,无老壮皆为垂涕。——《史记·李将军列传》

食马者不知。——唐·韩愈《杂说》

(2)要好

悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。——《楚辞·九歌》

1、易:(1)交易;(2)交换;(3)改变;(4)容易;(5)轻视;(6)平坦;(7)怠慢;(8)周易的简称。

2、难:(1)困难;(2)灾难;(3)诘责。

3、类:(1)种类;(2)相似;(3)大都。

4、故:(1)原因;(2)事故、变故;(3)旧;(4)故意;(5)死亡。

5、知:(1)知道;(2)知识;(3)交好;(4)执掌、负责。

6.下面所有字的古文意思,

也(一)句末语气词, 1.表示判断语气。

①城北徐公,齐国之美丽者也(《邹忌讽齐王纳谏》)②张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”(《鸿门宴》) 2.句末语气词,表示陈述或解释语气。例:①即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也(《齐桓晋文之事》)②雷霆乍惊,宫车过也。

(《阿房宫赋》) 3.用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气。①鸣呼!灭六国者六国也,非秦也。

族秦者秦也,非天下也。(《过秦论》)②至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)③古之人不余欺也(《石钟山记》) 4.用在句末,表示疑问或反诘语气。

①公子畏死邪?何泣也?(《信陵君窃符救赵》)②吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?(《庄暴见孟子》)③使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也? 5.用在句末,表示祈使语气。①攻之不克,围之不继,吾其还也。

(《崤之战》)②当相与共谋之,勿令姊有穷途之虑也(《杜十娘怒沉百宝箱》)(二)句中语气词。用在句中,表示语气停顿。

①是说也,人常疑之。(《石钟山记》)②其闻道也亦先乎吾。

(《师说》)【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】意思是“说的就是……啊”①诗云:“他人有心,予忖度之。”——夫子之谓也(《齐桓晋文之事》)【也哉】语气助词连用,为加强语气,多有感叹或反诘之意。

例:①岂非计久长,有子孙相继为王也哉?(《触龙说赵太后》)②穷予生之光阴以疗梅也哉!(《病梅馆记》)③岂独伶人也哉!(《伶官传序》)乎(一)用作语气助词。 1.表疑问语气。

可译为"吗""呢"。①几寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)②技盖至此乎?(《庖丁解牛》)③欲安所归乎?(《赤壁之战》) 2.表示反问语气,相当于"吗"、"呢"。

①布衣之交尚不相欺,况在国乎?(《鸿门宴》)②吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)③然豫州新败之后,安能抗此难乎?(《赤壁之战》) 3.表测度或商量语气,可译为"吧"。①王之好乐甚,则齐其庶几乎。

(《庄暴见孟子》)②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?③日食饮得无衰乎(《触龙说赵太后》)④今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?(《陈涉世家》)⑤无以,则王乎?(《齐桓晋文之事》) 4.用于感叹句或祈使句,可译为"啊""呀"等。①宜乎百姓之谓我爱也(《齐桓晋文之事》)②悔相道之不察兮,延伫乎吾将反(《离骚》)③西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍(《赤壁赋》)④长铗归来乎!出无车(《冯谖客孟尝君》) 5.用在句中的停顿处。

①于是乎书。(二)用作介词,相当于"于",在文中有不同的翻译。

①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(《岳阳楼记》)(乎:于)②今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。

(《捕蛇者说》)(乎:在)③生乎吾前,其闻道也固先乎吾?(《师说》)(前一个"乎":在;后一个"乎":比。)④吾尝疑乎是。

(乎:对。)⑤君子博学而日参省乎己。

(《论语》)(乎:对。)⑥亦无怪乎其私之也。

(乎:对于)⑦盖进乎技矣。(《庖丁解牛》)(乎:比)⑧以吾一日长乎尔。

(尔:比。)(三)可作词尾,译为"……的样子""……地"。

①以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣(《庖丁解牛》)②浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙(《赤壁赋》)所 1.用作助词。经常放在动词前,同动词结合,组成“所”字结构。

“所”字结构是名词性短语,表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等。例如:故余虽愚,卒获有所闻。

(《送东阳马生序》)“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用。例如:夜则以兵围所寓舍。

(《〈指南录〉后序》)臣所过屠者朱亥,此子贤者,世莫能知,故隐屠间耳。(《信陵君窃符救赵》) 2.在有些句子中,“为”和“所”呼应,组成“为……所……”的格式,表示被动。

例如:贾家庄几为巡徼所陵迫死。(《〈指南录〉后序》)嬴闻如姬父为人所杀。

(《信陵君窃符救赵》) 3.复音虚词“所以”。用法主要有两种:一种表示原因。

例如:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(《出师表》)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

(《廉颇蔺相如列传》)一种表示手段和目的。师者,所以传道受业解惑也。

(《师说》) 1.原因,情由。《文子•自然》:“天下有始主莫知其理,唯圣人能知所以。”

《史记•太史公自序》:“《春秋》之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。察其所以,皆失其本已。”

唐韩愈《李花》诗之一:“问之不肯道所以,独绕百帀至日斜。”金董解元《西厢记诸宫调》卷一:“红娘曰:‘非先生所知也。

’生曰:‘愿闻所以。’”《儒林外史》第一回:“问其所以,都是黄河沿上的州县,被河水决了,田庐房舍,尽行漂没。”

2.可与形容词或动词组成名词性词组,仍表示原因、情由。《庄子•天运》:“彼知矉美,而不知矉之所以美。

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