老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于什么样的人以后会有出息和什么样的孩子最出息的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享什么样的人以后会有出息以及什么样的孩子最出息的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

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相信大多数家长都希望自己的孩子在长大以后能够有所作为，那么，什么样的孩子在以后会很有出息的？

一、在做事的时候非常自律的人。

每个人都是有惰性的，但是相信每个成功的人都非常自律，他们能够让自己养成一个非常好的生活习惯和一个做事习惯，他们在做事的时候不会受外界的干扰，就像是一个小孩子在写作业的时候，不会因为其他的孩子在玩耍，而让自己分心，他们会非常有计划的完成自己该做的事情，因为他们懂得什么时候该做什么，做事情非常有计划性，而且非常有条理，相信这样的孩子在长大以后肯定会有所作为。

二、平时非常勤奋的人。

人们常常说成功离不开勤奋，虽然一个人的成功在很大程度上取决于机遇，但是一个懒惰的人是很难成功的，正如人们所说的机会青睐于有准备的人，但是当一个人有了机会之后，还需要自己的勤奋，每一个成功的人都付出了，正如每一个学习成绩特别优秀的学生，都是一个非常勤奋的孩子。无论这个人有多么的聪明，如果他不勤于思考，最终也会是一事无成。

三、做事情谦虚谨慎的人。

有些人虽然比较聪明，而且也能够取得一些成绩，但是却骄傲自满，自高自大，这样的人是很难得到别人的尊重的，也很难让别人，团结在自己的身边，或许他们有自己的资源，但是，却不可能做出非常大的成就，如果能够做一个谦虚谨慎的人，就很容易会得到别人的尊重。有人说，团结就是力量，毕竟没有人能够通过自己一个人的努力作出特别大的成绩，所以应该学会团结周围的人，这样才能够做出更大的成就。

什么样的孩子更受老师和家长们喜欢？无非是那些安安静静的乖孩子，不在家里面闹腾、非常的听话，这些孩子总是家长们非常引以为豪的。然而，大多孩子都有一些让父母头疼的小毛病，爱孩子的优点很容易，爱孩子的缺点却有些费劲。

但是长远来看，听话的乖宝宝长大以后有大成就的不多，大部分有出息的人，都有一些独特的闪光点。

如果你家孩子有以下几种特点，那么恭喜你，他长大后可能会大有出息！

1、自制力较强的孩子

上世纪六七十年代，斯坦福大学心理学家 Walter Mischel进行了一系列著名的“棉花糖”实验。他招募了600多名四岁的儿童参与这个实验，在实验开始时，他在每个孩子面前的桌上都放了一块棉花糖，并且告诉孩子们：

“他需要离开房间15分钟，等他回来时，如果棉花糖还在桌上，那他就会再给孩子一块棉花糖，作为奖励。”

结果是，每三位孩子中就有两位吃了棉花糖，有的孩子在房门关上后几秒钟就迫不及待地吃掉了，有的等了一分钟、有的等了五分钟、有的甚至等了十三分钟。

而1/3没有吃的孩子，他们会看着棉花糖，不断往后推，甚至舔上一口，或者通过唱歌、踢桌子、闭眼睛来分散自己的注意力。

14年后，他找到了当年参与棉花糖实验的孩子进行了后续调查，他发现当年可以忍住不吃棉花糖的孩子普遍“更具有竞争力”，可以进入好的大学，高考（SAT）成绩也比吃了棉花糖的孩子平均高了210分。

至此，他提出了一个重大的发现：自制力，也就是延迟享乐的能力，是决定孩子今后成就的重要关键。

（新东方总裁俞敏洪：“要为孩子种下一颗自控力的种子。”）

2、“厚脸皮”的孩子

一个自卑、胆小的孩子很难交到好朋友，他们在学习上不敢勇于表现自己，可能连上课回答问题都会很小声，生活上更是遇到一点点挫折就打了退堂鼓，这样的孩子长大后怎么可能会取得成功呢？

只有乐观自信的孩子，长大后才能更好的在社会上立足。他们会交到更多朋友，更好的展现自己，达成自己的目标。

而孩子的性格大多受到父母的影响，所以，温馨和睦的家庭环境以及父母的长期鼓励和表扬，才能培养出更有出息的孩子。

（万达集团董事长王健林：“胆子大，脸皮厚；走遍天下都有万达”）

3、有创新力的孩子

孩子的创新是他们发自内心的一种活动，各位父母，如果你认真观察一下孩子的日常活动，就会发现每个孩子都会有创新能力，只是在于你们是帮他们持续开发还是让它被扼杀在萌芽期。

因此，家长要认识到：

凡是孩子原先不会的而现在会了，就是一种创新；

凡是别人没有想到的而你的孩子想到了，就是一种创新；

凡是孩子在原先或别人基础上做的更好，就是一种创新。

当孩子有了创新你需要给他一个大大的拥抱，告诉他真棒，而不是主观的认定他们是在捣乱、淘气。这样长此以往就能形成良性循环，孩子会自发的创新。

头脑灵活、有较强的创新能力的孩子，总是能够在遇到困难时，找到更好的解决方法。

他们会从众多孩子中脱颖而出，步入社会后也很容易取得成功。

（原苹果公司CEO乔布斯：“创新决定你是领袖还是跟随者。”）

4、话比较多的孩子

这样的孩子平时话比较多，走到哪里都会叽叽喳喳说个不停，讲起话来眉飞色舞的，甚至上课的时候也能悄悄话说个不停。一般这种孩子会让家长和老师很头疼。

虽是一个缺点，但是，这却恰恰说明孩子天生性格外向，语言表达能力强，有胆识，敢说敢做。

并且，由于爱说话，性格活泼，孩子平时的人际关系肯定不会很差。对此，家长千万不要对孩子过度批评责罚，以免使孩子丧失个性。

其实，若加以正确引导，孩子长大以后，说不定能凭借着这样的语言天赋，在记者、播音主持界有很好的成就。

家长可以告诫孩子要注意说话的场合和时机，该说的说，不该说的话不要说。或者，可以给孩子讲一些故事，教导他们说话的礼仪。

（著名节目主持人窦文涛：一张嘴的生产力）

5、喜欢当领头羊的孩子

在学校里，总会碰到这样一种类型的孩子：没事在班里组织个小帮派，自己做小头目，然后到了放学后，组团撒欢做一些活动，比如去踢球，或者做一些其他游戏。

孩子爱做组织者，做什么事都能组成一个统一的团体。遇到同学被欺负的事儿，带头的孩子总能第一个站出来为同学两肋插刀，甚至号召其他同学一起帮忙。

当然，这在家长和老师严厉，都是很不好的印象。大家会觉得，这种爱做领导的孩子，不仅爱出风头，而且平时肯定没有好好学习，净整些乱七八糟的事儿。

其实，只要制止他不合适的行为，鼓励他把这种带头作用发挥到学习或者其他好的爱好上面去，这种所谓的“缺点”未必就能把孩子带入歧途。

一般来说，孩子喜欢发号施令，也是因为他有主见，有胆量，敢于说服别人。在带头的过程中，也体现了孩子的组织管理能力。这在将来的工作里，都是成功不可或缺的重要因素。

（阿里巴巴创始人马云：“不想当将军的士兵不是好士兵。”）

6、总是问“为什么”的孩子

经常见到一些孩子看见什么都会好奇地问爸爸妈妈：“这是什么呀，那是什么呀，这是为什么呀？”

刚开始，爸爸妈妈还都挺配合，但是问题多了，或者问的比较怪了，爸爸妈妈可能就没耐性了。有时候，干脆甩给孩子一句：哪有那么多为什么呀！你不懂就不要问！

其实，换个角度看，这些缺点也能成优点。这些孩子虽然有时候很烦人，但是正是他们的多问能促进家长和孩子的沟通与交流，让家长了解孩子的脑袋里都在想些什么。

小时候说这些话可能是由于孩子天生的好奇心，但到了初中阶段还对这个世界刨根问底的孩子，说明他在主动地探索自己和这个世界的关系。

同时，他们的好奇心重，善于发现问题，有丰富的想象力，是“一支会思考的芦苇”。

遇到这种问题多的孩子，家长还是要保持耐心。能回答上的，就给孩子细心解释，不能回答的不妨带着孩子一起去寻找答案。

（世界首富比尔盖茨：“人最重要是永无休止的好奇心。”）

7、在家“坐不住”的孩子

对于这种在家里坐不住，总是要往外面跑的孩子，家长总会觉得他们不听话，因而十分头疼。原以为到了学校，有老师的管束会好些，哪成想依然如此，不仅坐不住，还特别好动，简直就跟有“多动症”似的。

对于“多动症”，大部分的家长都会觉得这不仅仅是一种缺点，更是一种病。但是，换个角度看，这又何尝不是孩子身上的优点呢！

一般这类孩子运动细胞都很发达，喜欢活蹦乱跳。在学习上，思维比较活跃，学习能力很强。

只要稍加引导和培养，适当锻炼下沉稳的心性，也能成为一个人才！

（万科老总王石：“年轻人要主动折腾。”）

8、爱调皮捣蛋的孩子

经常可以听到家长这样的抱怨：我家孩子真不听话，每天调皮捣蛋的，专门和你对着干！你叫他往东，他偏往西。先不说经常来个恶作剧整蛊人，单是家里的卧室都能让他搞得一团糟。

面对孩子身上有这样一个缺点，哪个家长都会觉得生气，脾气不好的甚至上来就是一顿责骂。

其实，家长们大可不必为自己的孩子不听话而感到烦恼。无数事实证明，小时候爱调皮捣蛋的孩子长大后往往更有出息。

因为这类孩子，他们一般思维活跃，鬼点子多，同时动手能力很强，比较胆大，也善于搞好人脉关系。

在捣蛋过程中，他们一般比较富有冒险精神和独立意识。只要家长使用正确方法鼓励孩子捣蛋中的积极因素，定能将这样一个缺点演变成优点。

（锤子科技CEO罗永浩：曾因上课捣蛋被老师放弃）

孩子想法独特，总是做出一些异于别人的事，虽然有悖于传统“乖宝宝”的特点，但这样的孩子长大后往往都很有出息。

每一片树叶都有两面。正如孩子，无论平时在我们眼中有多么天真可爱，总有些时候他们身上的某些毛病或缺点惹得家长心烦。

我们鼓励家长要保护孩子的个性，让孩子做自己，并不是说孩子可以为所欲为，而是需要家长走进孩子的世界，认真观察，引导孩子正确地去追寻他们的个性。

请把孩子当做一个有独立思考能力的人，他们有自己的思想和主见，只要用独特的眼光看到点子上，将来一定有收获。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。